|
|
|
|
| LEADER |
01696nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
865090 |
| 005 |
20171111231310.0 |
| 008 |
120919s2012 gr r 000 0 gre d |
| 040 |
|
|
|a GR-VoPTK
|b gre
|e AACR2
|
| 041 |
0 |
|
|a gre
|
| 082 |
|
0 |
|2 22 έκδ.
|a 371.94
|
| 100 |
1 |
|
|a Παπουτσή, Χριστίνα
|
| 245 |
1 |
3 |
|a Οι απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στη διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων και κοινωνικής κατανόησης σε παιδιά με αυτισμό/
|c Παπουτσή Χριστίνα ; τριμελής επιτροπή Μαυροπούλου Σοφία, Στρογγυλός Βασίλης, Νικολαραΐζη Μάγδα
|
| 260 |
|
|
|a Βόλος:
|b [χ.ό.],
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 106 σ. :
|b πίν. ;
|c 30 εκ.
|
| 500 |
|
|
|a 1 CD-ROM.
|
| 504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές αναφορές (σ. 70-83).
|
| 650 |
1 |
0 |
|a ΑΥΤΙΣΜΟΣ *
|
| 650 |
1 |
0 |
|a ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ *
|x ΣΤΑΣΕΙΣ
|
| 650 |
1 |
0 |
|a ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ *
|x ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
|
| 650 |
1 |
0 |
|a ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ *
|x ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ *
|
| 700 |
1 |
|
|a Μαυροπούλου, Σοφία
|
| 700 |
1 |
|
|a Στρογγυλός, Βασίλης
|
| 700 |
1 |
|
|a Νικολαραΐζη, Μάγδα
|
| 710 |
0 |
|
|a Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
|b Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών.
|
| 856 |
4 |
0 |
|b Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής
|u http://hdl.handle.net/11615/41447
|
| 952 |
|
|
|a GR-VoPKT
|b 59cc7c776c5ad13446fcc82b
|c 998a
|d 945l
|e CD-ROM THESIS 371.94 ΠΑΠ
|t 2
|x m
|z Books
|
