|
|
|
|
| LEADER |
04763nam a2200457 a 4500 |
| 001 |
2035771 |
| 005 |
20171112000033.0 |
| 008 |
130929s2012 gr r 000 0 gre d |
| 020 |
|
|
|a 9789601629704
|
| 040 |
|
|
|a EAP
|b gre
|e AACR2
|
| 082 |
|
0 |
|2 21
|a 028.5
|
| 082 |
|
0 |
|2 22
|a 372.44
|
| 082 |
|
0 |
|a 808.068
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 22
|a 809.89282
|
| 100 |
1 |
4 |
|a Παπαδάτος, Γιάννης Σ.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Παιδικό βιβλίο και φιλαναγνωσία:
|b θεωρητικές αναφορές και προσεγγίσεις - δραστηριότητες/
|c Γιάννης Σ. Παπαδάτος
|
| 260 |
1 |
0 |
|a Αθήνα:
|b Εκδόσεις Πατάκη,
|c 2012
|
| 300 |
1 |
0 |
|a 300 σ. :
|b εικ., σχήμ. ;
|c 24 εκ.
|
| 500 |
1 |
0 |
|a Παράρτημα: 1. Δεκαέξι και ένας τρόποι που ίσως μισήσουν τα παιδιά τα βιβλία, 2 Δεκαέξι και ένας τρόποι για να αγαπήσουν ίσως τα παιδιά τα βιβλία.
|
| 504 |
1 |
0 |
|a Βιβλιογραφία: σ. [273]-293.
|
| 504 |
1 |
0 |
|a Ευρετήριο: σ. [295]-300.
|
| 504 |
1 |
0 |
|a Περιέχει βιβλιογραφία.
|
| 504 |
1 |
0 |
|a Περιέχει βιβλιογραφία [σ.273 (295)] (ελληνόγλωσση και απο μετάφραση, ξενόγλωσση ) και ευρετήριο όρων, εννοιών, δραστηριοτήτων
|
| 504 |
0 |
0 |
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές, βιβλιογραφία (σ.[272]-293) και ευρετήριο
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Μέρος Πρώτο: Βιβλίο και φιλαναγνωσία - Η εικόνα του παιδικού βιβλίου στην Ελλάδα, 1 Βιβλίο και φιλαναγνωσία, 2 Το παιδικό βιβλίο στην Ελλάδα, Μέρος Δεύτερο: Τρία σχέδια, τρείς διαδρομές φιλαναγνωσίας: όψεις του κριτικού αναγνώστη, 3 Oικο-ανάγνωση και ανάγνωση. Το φυσικό οικοσύστημα ως διάμεσο για την προώθηση της φιλαναγνωσίας. O οικολογικός αναγνώστης, 4 Γεω-ανάγνωση και ανάγνωση: λογοτεχνία και γεωγραφικός χώρος. Ένας ιδιότυπος αναγνώστης-συγγραφέας, 5 Κοσμο-ανάγνωση και ανάγνωση: το διαπολιτισμικό παιδικό βιβλίο και ο διαπολιτισμικός αναγνώστης, Μέρος Τρίτο: Αναγνωστικές και συγγραφικές δραστηριότητες φιλαναγνωσίας, 6 Διαδρομές και δραστηριότητες σε μια παραμυθική ιστορία και σε ένα μυθιστόρημα, 7 Δημιουργικές αναγνωστικές και συγγραφικές δραστηριότητες, Μέρος Τέταρτο: Η σχολική τάξη, οι βιβλιοθήκες, η οικογένεια, η επιλογή των βιβλίων και οι αναγνώστες, 8 Η διαμόρφωση της τάξης και το παιδικό βιβλίο, 9 Oι βιβλιοθήκες της τάξης και του σχολείου, 10 Κειμενικές και βιβλιοθηκονομικές διαδρομές σε: θέατρο, μουσική, εικαστικά, πληροφορική, αθλητισμό. Η βιβλιοθήκη ως νέο διδακτικό αντικείμενο, 11 Oικογένεια και φιλαναγνωσία, η επιλογή των βιβλίων και οι αναγνώστες.
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Παιδιά
|x Βιβλία και ανάγνωση
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Βιβλία και ανάγνωση
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Παιδική λογοτεχνία
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Εκπαιδευτική έρευνα στην πράξη
|x ΕΚΠ 51
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων
|x ΕΚΠ 62
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Ανάγνωση
|x Έρευνα
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Παιδιά
|x Βιβλία και ανάγνωση
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Παιδική λογοτεχνία
|x Μελέτη και διδασκαλία
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Ιστορία
|x Κριτική
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Children
|x Books and reading
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Children's literature, Greek (Modern)
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Παιδιά
|x Βιβλία και ανάγνωση
|
| 710 |
1 |
7 |
|a Πατάκης
|
| 952 |
|
|
|a GrAtEKP
|b 59cd1e926c5ad13446103286
|c 998a
|d 945l
|e 809.933 ΠΑΠ
|t 4
|x m
|z Books
|
| 952 |
|
|
|a GR-AtTEI
|b 59cc755c6c5ad13446fb7276
|c 998a
|d 945l
|e 372.42 ΠΑΠ
|t 5
|x m
|z Books
|
| 952 |
|
|
|a GR-PaHOU
|b 59cc7d2f6c5ad13446fcebd0
|c 998a
|d 945l
|e 028.5 ΠΑΠ
|t 1
|x m
|z Books
|
