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| LEADER |
00877nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
842662 |
| 005 |
20171111231250.0 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 2893811159
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| 040 |
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|a GR-VoPTK
|b gre
|e AACR2
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| 082 |
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0 |
|2 21 εκδ.
|a 372.41
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| 100 |
1 |
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|a Boyer, Jean-Yves
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluer le savoir-lire/
|c Jean-Yves Boyer, Jean-Paul Dionne et Patricia Raymond
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| 260 |
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|a Montreal:
|b Logiques,
|c 1994
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| 300 |
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|a 317 p. :
|b fig., tabl. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Theories et pratiques dans l'enseignement / Gilles Fortier et Clemence Prefontaine
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| 504 |
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|a Περιέχει βιβλιογραφικές αναφορές.
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| 650 |
1 |
0 |
|a ΑΝΑΓΝΩΣΗ
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| 650 |
1 |
0 |
|a ΑΝΑΓΝΩΣΗ
|x ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ
|
| 700 |
1 |
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|a Dionne, Jean-Paul
|
| 710 |
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|a Logiques
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| 952 |
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|a GR-VoPKT
|b 59cc79ab6c5ad13446fc3fbc
|c 998a
|d 945l
|e 372.41 BOY
|t 1
|x m
|z Books
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