|
|
|
|
| LEADER |
00719nam a2200205 a 4500 |
| 001 |
677815 |
| 005 |
20171111230447.0 |
| 008 |
991014s1996 gr r 000 0 fre d |
| 020 |
|
|
|a 2804123367
|
| 040 |
|
|
|a GR-KoDPT
|b gre
|e AACR2
|
| 050 |
|
|
|a LB1051
|b .M5 1996
|
| 100 |
1 |
|
|a Minder, Michel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Didactique fonctionnelle :
|b objectifs, strategies, evaluation /
|c Michel Minder
|
| 250 |
|
|
|a 7e ed.
|
| 260 |
|
|
|a Paris:
|b De Boeck,
|c 1996
|
| 300 |
|
|
|a 303 σ. :
|b εικ. ;
|c 24 εκ.
|
| 504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο
|
| 650 |
|
0 |
|a Educational psychology
|
| 710 |
|
|
|a De Boeck
|
| 952 |
|
|
|a GR-KoDPT
|b 59cc1e666c5ad13446f8252b
|c 998a
|d 945l
|e LB 1051
|t 1
|x m
|z Books
|
