The effect of contextual interference on retention in educable mentally retarded adolescent males, through the use of a blocked and random learning paradigm/
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Language: | English |
Published: |
1984
|
Subjects: |
Βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός Αντιτύπων | Πληροφορίες | Κατάσταση |
---|---|---|---|---|
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών | - | 1 | Προβολή | OPAC |