Engaging knowledge : the inference of internet content development and its meaning for scientific learning and research /

Main Author: Cordi, Jennifer, 1971-
Format: Book
Language:English
Published: Lanham : ScarecrowEducation, c2004.
Series:Digital learning series ; 1
Subjects:
ΒιβλιοθήκηΤαξιθετικός αριθμόςΑριθμός ΑντιτύπωνΠληροφορίεςΚατάσταση
Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου-1ΠροβολήOPAC